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ICI学生培养║祝贺30位课程人顺利毕业，取得博士、硕士学位

2024-06-21
中小学教育数字化转型千校联盟申报本周截止

2024-06-19
2024年第二季度工作简报

季节变换，如诗如画，从春的生机到夏的热烈。带着这份岁月的厚重，课程所始终秉持“为课程，为学生，为未来”的专业信念，以勇争一流、永不懈怠的争先自觉和精益求精、事必尽善的不懈追求，聚焦“高质量发展引领下基础教育课程教材改革重大问题研究”，担当实干、锐意进取，创新引领课程与教学理论实践研究，为教育强国贡献力量。

2024-06-13
ICI教研║卓越育人，课程系所举办“教育家精神融入人才培养实践创新”分论坛

2024-06-13
亮点抢鲜看║2024世界人工智能大会智能教育论坛将于7月6日召开

2024-06-12
ICI学生培养║互学互鉴，携手并进：课程系所迎来北师大教师教育中心师生再访

2024-06-06
ICI交流║课程所与剑桥大学教师研究交流中心（Camtree）携手助力教师探究本土化

2024-06-05
ICI交流║剑桥大学Christine Howe教授观摩上海课堂并开展 “课堂对话分析”实训工作坊

2024-06-03
ICI大夏讲坛║剑桥大学教师研究交流中心负责人Patrick Carmichael教授开讲：以教师探究应对未来学习的挑战

2024-06-02
ICI大夏讲坛║剑桥大学Christine Howe教授开讲：小组合作、教学和学习——对话的关键作用

2024-06-02

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