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基地要闻
战疫中的课程思考25|杨晓哲:不应只交给电视,线上教学才会有教育
2020-03-12
战疫中的课程思考24|Deanna Kuhn, 石雨晨:指向深度思考的议论文写作
2020-03-11
战疫中的课程思考23|张薇:疫情下的影子教育
2020-03-10
战疫中的课程思考22|Mark Bray :影子教育的国际研究: 发展历程及未来方向
2020-03-10
战疫中的课程思考21|石雨晨:疫情期间培养学生甄别信息的能力
2020-03-06
战疫中的课程思考20|尹弘飚:思而不学则殆
2020-03-05
战疫中的课程思考19|王涛:疫情中的教学契机、少数群体与他们的学习
2020-03-04
战疫中的课程思考18|安桂清:对“停课不停学”政策的反思:具身学习的视角
2020-03-03
战疫中的课程思考17|崔允漷:混合学习首先要从方案变革做起——由“停课不停学≠在线学习”想到的
2020-03-02
战疫中的课程思考16|杨向东:素养测评的基本逻辑
2020-03-01
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