“课程领导与学校管理创新”国际研讨会简报（三）

“课程领导与学校管理创新”国际学术研讨会（2005年10月30日～11月1日·上海嘉定）

主编：夏志芳、岳刚德

编辑：邵兴江、闫龙、蔡旭群、朱孟琴、李绯

摄影：刘琪、陆一星

主办：华东师范大学课程与教学研究所、上海市嘉定区教育局

“课程领导与学校管理创新”国际学术研讨会圆满闭幕

会议虽然结束，但以专业引领为特征的“课程领导”声音将响遍神州

放眼国际视野、立足本土行动的“学校管理创新”将谱写更辉煌篇章

11月上午8：00～10：00，华东师范大学课程与教学研究所吴刚平教授主持了大会主题报告。首先，三个分会场的代表汇报了各自的讨论情况。

●    第一分会场代表，华东师范大学课程所博士生岳刚德以《课程、课程管理和课程领导》为题在“对课程的理解、课程管理和课程领导以及从课程管理到课程领导”三个层面汇报了十月三十日第一分会场的讨论。“课程作为师生共同学习、共同成长的轨迹”，一方面以学科科目的形式呈现共同走过的知识之旅；另一方面课程作为师生经验的生长，成为师生相互倾听、交流和对话，获得幸福和愉悦体验的人生心灵和生命之旅；作为一种课程政策、课程管理和课程规划模式，当下学校课程领导如何反映学生、家长和社会团体等课程利益主体在课程实践中的利益诉求，体现国家、地方和学校课程在学校课程体系中的平衡，通过民主的课程协商实现道德的、转化型的课程领导来推进未来课程愿景在学校的现实化进程，成为课程理论与实践均不能回避的课程问题。随着课程改革的面上铺开和深入推进，对国家、地方和学校三级课程的贯彻和落实的督导已经成为我们遭遇的新的课程问题，对学校课程表的研究为我们展示了一个全新的审视视角，有助于展示学校管理和领导中暴露出的制度安排缺席的困境。

●    第二分会场代表、上海长江二中王旭东校长对分会场的讨论情况作了简要介绍与评论，第二分会场的发言主要围绕学校如何在内部实施ISO9000 或全面质量管理建设为中心，提倡教育领域的服务理念，以消费者为中心，持续质量提高的教育追求。王校长对英国东伦敦大学理查德·郑博士的《浅谈英国教育管理》作了介绍，包括考试制度、大学是如何入学等等，王校长认为郑博士的演讲对如何改进我国的高考制度，实施我们国家的素质教育具有借鉴作用。

●   第三分会场的代表、广西贵港市教育局杨锦新副局长在发言中谈到，如何提出“问题”是校长培训的关键，而培训者自身的培训和研究也很重要；培训机构如何集结和汇聚更多的优质资源值得深入探讨；在校长培训中国际视野固然重要，但了解文化传统的背景对于经验的借鉴也是很重要的。他还联系广西贵港市的教育概况，认为教育行政部门对学校教育教学管理发挥着很重要的作用，当前不仅要学习当前国内外教育改革的发展理论，还要学习国内先进地区教育改革的成功经验，加强教育行政管理机制的建设，重视教师专业发展。

接着，华东师范大学课程与教学研究所赵中建、张华教授分别作了《应用质量奖标准，促进学校自我评估》、《道德的课程改革与民主的课程领导》的学术报告，报告从全球的视角，剖析了我国课程改革与学校管理的问题，介绍了国外的先进经验与做法，引起与会者的思考。

上午10：30～12：00，会议由华东师范大学课程与教学研究所赵中建教授主持。张民生教授作了题为《校长的课程领导》的精彩演讲。接着，与会人员围绕主题报告展开热烈的提问与讨论。会议在“其乐融融”的和谐氛围中胜利闭幕。与会人员说：“这次会议可以用三个字来概括：会务工作‘好’！主题报告‘棒’！分组讨论‘爽’！”大家一致认为，会议虽然结束了，但是以专业引领为特征的“课程领导”的声音将响遍神州，放眼国际视野、立足本土行动的“学校管理创新”将谱写更辉煌篇章！                 （志芳）