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《中国教育报》刊发安桂清副教授文章：共同走进素养时代的课程整合

近些年，随着教育改革的深化，课程整合作为中小学教育转型的一项重要内容，在各地开展得如火如荼。然而，在

2018-01-17
如何分析学生的辩论话语和议论文写作？国际课堂分析实验室第三期工作坊顺利举办

1月9日，应课程与教学研究所国际课堂分析实验室的邀请，哥伦比亚大学教师学院博士候选人、哈佛大学教育学

2018-01-11
当代教育名家｜钟启泉：课堂转型，学校改革的核心

党的十九大报告中勾画了我国基础教育发展令人振奋的蓝图——“让每个孩子享有公平而有质量的教育”。这是新

2018-01-11
《中国教育报》刊发钟启泉教授：尊重个性，消除“学力落差”系列文章

2018年1月10日，《中国教育报》刊登了钟启泉教授关于儿童教育的文章，名为《尊重个性，消除“学力落

2018-01-10
《中国教育报》刊发钟启泉教授“注重成长心态与反思能力”系列文章

2017年11月29日，《中国教育报》刊登了钟启泉教授关于儿童教育的文章，名为《注重成长心态与反思能

2018-01-08
预告 ∣ 国际课堂分析实验室工作坊第三期：如何分析学生的辩论话语和议论文写作

应课程与教学研究所国际课堂

2018-01-08
《中国教育报》刊发钟启泉教授“不让贫困阻断儿童未来”系列文章

2017年12月20日，《中国教育报》刊登了钟教授关于儿童教育的文章，名为《不让贫困阻断儿童未来》，

2018-01-05
优秀的博士论文都是奋斗出来的：课程与教学系举行博士研究生毕业论文预答辩会

为了进一步提升博士研究生的培养质量，课程与教学系将博士论文预答辩时间提前到了每年一月初，以便博士生有

2018-01-04
群策群力，提升研究质量：课程所举办科研项目“所本教研”活动

为进一步提升基地科研项目的研究质量，促进优秀成果产出，教育部人文社科重点研究基地课程与教学研究所于1

2018-01-02
日本教科教育学会访问团一行访问课程所

12月19日上午，日本教科教育学会访问团一行五人来课程所开展学术交流。访问团成员分别为日本教科教育学

2017-12-27

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