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ICI学生培养║研究方法专题工作坊第四期：张晓蕾副教授分享“如何设计与开展案例研究”

为帮助大家破解实验研究设计难题，搭建理论与实操的衔接桥梁，夯实教育研究核心技能，以科学方法研究教育场景中的真实问题，2025年12月17日上午，由课程系所主办的第四期研究方法专题工作坊在文科大楼1613顺利举行。

2025-12-24
ICI科研║2025年度国家教材基地重大项目“中小学STEM教育本土概念建构研究”开题会顺利举行

12月12日，国家教材建设重点研究基地（中国特色教材理论与国际化战略研究）举行2025年度重大项目“中小学STEM教育本土概念建构研究”开题论证会。

2025-12-24
ICI交流║以“课程人”行动回应时代之问，共探基础教育课程高质量发展：课程系所团队出席全国第十四次课程学术研讨会

11月21-23日，全国第十四次课程学术研讨会在赣南师范大学举行。课程系所崔允漷、杨晓哲、郑鑫、徐诗雨、王冰如等多位教师及研究生代表参会，立足“课程人”的学术自觉与实践关切，围绕“教育强国建设背景下基础教育高质量课程教材体系建设”主题展开深入研讨。本届大会同期完成换届工作，崔允漷教授再次当选为中国教育学会教育学分会课程学术委员会第七届理事会副理事长。

2025-12-18
ICI会议║UNESCO-IBE百年纪念收官活动暨全球课程领导力硕士项目研讨会顺利举行

2025年11月28日，联合国教科文组织国际教育局（UNESCO-IBE）百年纪念活动暨“全球课程领导力”硕士项目研讨会在华东师范大学课程与教学研究所成功举办。此次活动是IBE成立一百周年系列纪念活动的收官之作，意义非凡。

2025-12-15
ICI会议║集中攻坚打造基地标志性成果：课程所召开“十四五”重大研究项目预结题评审会

为圆满完成基地重大项目的研究，形成标志性成果，12月3日，聚焦“高质量发展引领下基础教育课程教材改革重大问题研究”这一主攻方向，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所“十四五”基地重大项目预结题评审会议在华东师大文科大楼1606召开。

2025-12-05
ICI咨政║崔允漷、雷浩教授专业解读《普通高中课程方案日常修订版（2017年版2025年修订）》

近日，《普通高中各学科课程方案日常修订版（2017年版2025年修订）》正式发布。崔允漷教授与雷浩教授关于该方案的专业解读也于2025年12月在《基础教育课程》杂志正式刊发。

2025-12-05
ICI交流║澳大利亚科廷大学STEM教育研究团队一行来访交流

11月25日上午，澳大利亚科廷大学STEM教育研究团队一行六人来访。此次交流活动由华东师范大学课程与教学研究所王哲副教授主持，石雨晨、吴刚平、王哲、徐诗雨、张晓蕾、朱天润参会。双方围绕STEM教育与课程创新研究的未来合作展开研讨。

2025-12-02
汇聚全球智慧：第23届上海国际课程研讨会探讨STEM教育新未来

11月29-30日，第23届上海国际课程研讨会在华东师范大学召开。本次会议以“AI+STEM教育：中国与世界”为主题，恰逢联合国教科文组织一类中心——国际STEM教育研究所正式落户上海，更具特殊而深远的意义，既体现了国际社会对中国在STEM教育领域探索的认可，也彰显了全球学术共同体在面向未来的教育变革上所形成的时代共识与共同愿景。

2025-12-01
ICI第23届上海国际课程研讨会║中国式STEM教育“闪亮登场”：课程系所组织国际专家参访静教院附校

时值初冬，暖阳如煦。联合国教科文组织国际教育局局长科斯坦扎·法里纳一行与来自斯坦福大学、伦敦大学学院等国际知名高校的STEM教育领域专家在华东师范大学课程与教学研究所专家团队带领下，走进上海市静安区教育学院附属学校进行课堂观摩与研讨交流。

2025-11-28
ICI学生培养║研究方法专题工作坊第三期“如何进行实验研究：以教育心理学为例”圆满举办

为帮助大家破解实验研究设计难题，搭建理论与实操的衔接桥梁，夯实教育研究核心技能，以科学方法研究教育场景中的真实问题，课程与教学系（研究所）精心策划的研究方法专题系列工作坊第三期如期而至。

2025-11-19

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