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ICI荣誉║雷浩、张薇连续入选全球前2%顶尖科学家（教育学）“年度科学影响力榜单”

9月19日，美国斯坦福大学（Stanford University）与国际权威学术出版社爱思唯尔联合发布了第8版2025全球前2%顶尖科学家榜单(World's Top 2% Scientists)。该榜单分为“终身科学影响力榜单”和“年度科学影响力榜单”，从近700万名科学家中遴选出世界排名前2%的科学家，覆盖22个领域和174个子学科领域。

2025-09-30
ICI学子║携手此“课”，共绘宏“程”：课程系所喜迎2025级新生

秋意虽至，热情未歇。2025级27位硕士研究生17位博士研究生2位访问学者和3位交换生齐聚华东师大，加入课程系所大家庭，共同翻开人生新的篇章。

2025-09-22
ICI会议║金秋筑梦向未来：课程系所召开新学期工作会议

为落实安排新学期系所相关工作，课程系所举行了2025-2026学年第一学期工作会议。课程系主任周文叶教授主持会议，相关工作负责人围绕党建、人事、工会、教学、社会服务、科研、国际化建设、期刊建设等主题介绍了新学期工作安排，系所全体教职工参加会议。

2025-09-19
ICI交流║助推中国特色教材治理创新：“教材建设和管理制度比较研究”专题研讨会顺利举行

为加强教材建设和管理，9月17日上午，教育部教材局委托项目“教材建设和管理制度比较研究”专题研讨会在华东师范大学文科大楼1606召开。

2025-09-18
ICI学术║王艳玲：涵育新时代教师“言为士则，行为世范的道德情操”

近期，华东师范大学课程与教学研究所王艳玲教授的成果——《涵育新时代教师“言为士则，行为世范的道德情操”》在《中国社会科学报》2025年9月10日第04版发表，并于教师节当天在华东师范大学官网推出。

2025-09-16
ICI学术║任友群、杨晓哲：智能时代什么知识最有价值？

近期，任友群教授、杨晓哲副教授在《中国远程教育》2025年第9期发表《智能时代什么知识最有价值？》一文，回应时代重大命题，探析“什么知识最有价值？”“怎样学习最有价值的知识？”等系列问题，特此分享。

2025-09-12
ICI学术║雷浩教授团队在权威期刊《教育研究》发文：大模型时代的生成式课程实施

课程系所雷浩教授与博士研究生杨春明在权威期刊《教育研究》2025年第8期发表《大模型时代的生成式课程实施》一文。该文是国家社科基金2024年度教育学重点项目“国家中小学教材质量监测体系与评价机制研究” (项目编号：APA240021) 的阶段性研究成果。

2025-09-09
ICI分享║第七届“明远教育奖” 评选结果公示

北京师范大学教育基金会顾明远教育研究发展基金（简称“明远教育基金”）自2013年设置“明远教育奖”以来，得到广大教育工作者的大力支持，越来越多优秀的教育实践工作者和教育理论工作者参与申报。经专家通讯评审、专家会议评审和理事会审议等环节，第七届“明远教育奖”评选出10名教育实践工作者、5份教育研究成果和2名海外的中国教育研究杰出贡献奖得主。为体现公开、公平、公正的原则，加强全社会对“明远教育奖”的监督，现将拟获奖名单予以公示，公示期一个月。

2025-09-04
ICI学子 | 且歌且行：曹雨荷的UNESCO ICUA实习与成长记

在课程与教学系的课堂里，总有身影在研讨中深耕、在纸笔间打磨。他们以严谨态度叩问教育本质，用实践行动践行专业初心——从文献精读的深夜到实践田野的台前，每一份奖学金背后，都是对“学为人师”的提前作答。循着这些足迹，我们看见成长最扎实的模样。

2025-09-01
ICI招生║复试在即，课程系所2026年接收推免生工作重点提示

2026年，华东师范大学教育学部各系所统一以151教育学部为招生单位招生，学术学位招生学科代码为040100教育学。课程与教学系（研究所）招收学术学位硕士研究生，研究方向为07课程与教学论。

2025-09-01

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