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讲座预告|香港中文大学课程及教学学系客座教授黄显华受邀来访

为了加强海峡两岸暨香港澳门教育学研究的学术交流，华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系、课程

2018-03-02
《人民政协报》刊发崔允漷教授文章：聚焦落实立德树人，凝练学科核心素养

学科核心素养体现了学科性、科学性、教育性与人本性。它

2018-02-27
《中国教育报》刊发钟启泉教授文章：协同主导学习建构有效学习环境

2018年1月17日，《中国教育报》刊发了钟启泉教授文章，名为《协同主导学习建构有效学习环境》，受到

2018-01-26
凝心聚力，叙旧谋新：课程与教学系（所）召开2017年度工作会议

为全面回顾和总结2017年度课程与教学系（所）工作，安排与部署2018年各项工作，1月20日，系（所

2018-01-26
崔允漷教授出席基地年度工作会议并发言

为全面总结2017年教育部基地取得的工作成绩，探讨基地在推动产出“十三五”标志性代表性成果、加强科研

2018-01-23
祝贺赵中建教授完成《中小学STEM教育》丛书出版工作

▲《中小学STEM教育》丛书新闻速递由赵中建教授主持的《中小学STEM教育》丛书已于2017年底顺利

2018-01-23
《中国教育报》刊发安桂清副教授文章：共同走进素养时代的课程整合

近些年，随着教育改革的深化，课程整合作为中小学教育转型的一项重要内容，在各地开展得如火如荼。然而，在

2018-01-17
如何分析学生的辩论话语和议论文写作？国际课堂分析实验室第三期工作坊顺利举办

1月9日，应课程与教学研究所国际课堂分析实验室的邀请，哥伦比亚大学教师学院博士候选人、哈佛大学教育学

2018-01-11
当代教育名家｜钟启泉：课堂转型，学校改革的核心

党的十九大报告中勾画了我国基础教育发展令人振奋的蓝图——“让每个孩子享有公平而有质量的教育”。这是新

2018-01-11
《中国教育报》刊发钟启泉教授：尊重个性，消除“学力落差”系列文章

2018年1月10日，《中国教育报》刊登了钟启泉教授关于儿童教育的文章，名为《尊重个性，消除“学力落

2018-01-10

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