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课程系博士生学术报告会顺利举行

为提升博士研究生的文献阅读和述评能力，以及独立进行研究设计能力

2017-01-03
2016级课程与教学论专业硕博连读研究生培养方案

一、培养目标（一）深刻理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，自

2016-12-31
肖思汉博士、王涛博士提交的论文被美国教育研究协会（AERA）2017年年会录用

日前，肖思汉博士、王涛博士今年完成的3篇论文被美国教育研究协会（American Education

2016-12-27
崔允漷教授受邀参加2016看见未来国际教育论坛

12月9日至10日，由上海真爱梦想公益基金会、上海市奉贤区人民政府、上海教育学会联合主办的“2016

2016-12-27
课程所团队与上海市教委教研室开展重大项目战略合作

为深化上海教育改革的现有成果, 诊断上海基础教育课程改革状况，把握国际教育改革潮流，课程所

2016-12-26
场场爆满！ICIC数据库项目系列报告“数据•文献”专场完美收官

为加强ICIC数据库项目的团队建设，借力数据库项目指导研究生如何做研究，全面提升研究生的科研素养，教

2016-12-09
钟启泉教授新作《课堂研究》、崔允漷教授新书《教案的革命》正式出版

近日，由课程所终身教授钟启泉撰写的《课堂研究》，课程所所长崔允漷教授、课程系副主任周文叶副教授等联合

2016-12-07
课程系的博士生们在读什么书？博士生读书报告会顺利举行

11月23日、30日下午，课程与教学系2015级博士研究生读书

2016-12-02
柯政博士有关慕课的发言引发关注

今年上半年，柯政博士受九三学社上海市委推荐，参加九三学社中央组织的关于“慕课”（Moocs）的内部研

2016-12-01
操太圣教授作客华夏课程论坛从公共性视角解读教师流动的自由

11月29日上午，作为华夏课程论坛第117期特邀嘉宾，南京大学教育研究院教授、教育经济与管理研究所所

2016-12-01

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